Dennis Allerkamp<p>Letzte Woche durfte ich am Technical Symposium der Special Interest Group on Computer Science Education (SIGCSE) der Association for Computing Machinery (ACM) teilnehmen. Neben vielen anregenden Gesprächen und interessanten Vorträgen habe ich auch selbst ein Lehrkonzept vorgestellt:</p><p>A. Pakosch, D. Allerkamp, A. Koschel. Simulating Real IT Project Life for Students: The StudyTalk Case Study. <a href="https://doi.org/10.1145/3641555.3705249" rel="nofollow noopener noreferrer" translate="no" target="_blank"><span class="invisible">https://</span><span class="ellipsis">doi.org/10.1145/3641555.370524</span><span class="invisible">9</span></a></p><p><a href="https://academiccloud.social/tags/hochschule" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>hochschule</span></a> <a href="https://academiccloud.social/tags/informatik" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>informatik</span></a> <a href="https://academiccloud.social/tags/sigcse" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>sigcse</span></a> <a href="https://academiccloud.social/tags/fedicampus" class="mention hashtag" rel="nofollow noopener noreferrer" target="_blank">#<span>fedicampus</span></a></p>