Creative Commons Public License (CCPL) : Kommentar und Handbuch für die Rechtspraxis
Creative Commons-Lizenzen werden seit rund 20 Jahren eingesetzt. Das Buch kommentiert zum ersten Mal den Lizenztext der Creative Commons Public License und leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Rechtspraxis mit CC-Lizenzen. Der Kommentar bietet damit die erste umfassende juristische Analyse der Creative Commons-Lizenzen.
https://www.scienceopen.com/hosted-document?doi=10.24921/2025.94115974
ScienceOpenCreative Commons Public License (CCPL) : Kommentar und Handbuch für die Rechtspraxis<p xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" class="first" dir="auto" id="d4436526e177">Creative Commons-Lizenzen werden seit rund 20 Jahren eingesetzt und sind als freies
Lizenzmodell weltweit etabliert. Mit ihnen können Kreative der Allgemeinheit die Nutzung
urheberrechtlich geschützter Materialien unter bestimmten Bedingungen erlauben.Das
Buch kommentiert zum ersten Mal den Lizenztext der Creative Commons Public License
und leistet somit einen wichtigen Beitrag zur Rechtspraxis mit Creative Commons-Lizenzen.Der
Kommentar bietet damit die erste umfassende juristische Analyse der Creative Commons-Lizenzen.
Der Handbuchteil stellt Spezifika unter anderem für die Wissenschaft, die öffentliche
Verwaltung und die Rechtsdurchsetzung dar.
</p><p xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" class="first" dir="auto" id="d4436526e180">Creative Commons licenses have been in use for around 20 years and are established
worldwide as a free licensing model. They allow creative people to authorize the general
public to use copyrighted materials under certain conditions. This book is the first
commentary on the license text of the Creative Commons Public License and thus makes
an important contribution to legal practice with Creative Commons licenses. The commentary
thus offers the first comprehensive legal analysis of Creative Commons licenses. The
handbook section presents specifics for science, public administration and law enforcement,
among others.
</p>
Ziel: Schulabschluss nachholen, Perspektiven entwickeln, Berufswege finden.
Begleitet von Lehrkräften & Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen sowie Studierenden & Ehrenamtlichen
Kultusministerin Theresa Schopper: „Individuelle Angebote wie ‚Das andere SchulZimmer‘ sind enorm wichtig. Kein junger Mensch soll verloren gehen. Hier wird nicht nur Bildung vermittelt, hier werden Zukunftsperspektiven eröffnet.“
Ab 10:15 live im Stream: Inside Math! Thema: Zahlenfolgen — wir erforschen Muster und bringen sie in Form(eln) 
Interaktiv, verständlich & direkt aus dem Hörsaal. Sei live dabei! 
Ab sofort steht dieser Bericht für die Jahre 2023 und 2024 als komplett digitales Format zur Verfügung – unter 
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Edulotse [Martin Karacsony]